Sin recibir capacitación previa para ello, comenzaron su jornada habitual. Llegado el momento, personal utilizó pirotecnia para realizar la simulación de un disparo de arma de fuego.

Estudiantes que descendían por las escaleras de uno de los edificios principales desconocían lo que ocurría, pero fueron alertados por una maestra que presuntamente también ignoraba lo del simulacro, ya que presentaba cierto grado de nerviosismo al salir al pasillo para alertarlos de que “algo se había detonado” y que era mejor que se agacharan, que se tiraran al piso.

Cuentan estudiantes, que la maestra se mantuvo en la incertidumbre, con la voz entre cortada, hasta que otros alumnos en el edificio les notificaron de qué se trataba.