Hay un movimiento que está revolucionando la forma de enseñar matemáticas en España y México.

Se llama Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas (OAOA), y funciona a través del desarrollo del cálculo mental y el razonamiento lógico.

El creador de este conjunto de estrategias es Antonio Ramón Martín Adrián, un profesor de Primaria, originario de las Islas Canarias, España, quien la semana pasada vino a Saltillo por cuarta vez para impartir un semanario sobre este movimiento ante 170 maestros de Preescolar, Primaria y Secundaria, procedentes de todo Coahuila.

“Hay que desaparecer las cuentas de toda la vida de las pizarras, de los libros, de los cuadernos de los niños y trabajar otras formas, que hay muchas formas de hacer las sumas, las restas, las multiplicaciones, las divisiones y esas formas sí desarrollan el cálculo mental y el razonamiento lógico, las otras no, lo atrofian…”, dijo Martín Adrián.  

Y advirtió que después de siglos de enseñar la aritmética de forma tradicional, el resultado es que la mayoría de los alumnos que pasan a la Secundaria no saben las operaciones básicas.

En este taller, cuya duración fue de una semana, los docentes reflexionaron sobre la didáctica de la enseñanza de las operaciones y el desarrollo de la autonomía.

Precisó que el movimiento OAOA consiste en una serie de ideas y estrategias para la enseñanza de las matemáticas recogidas por él a lo largo de 30 años.    

“El OAOA es un gran saco donde metemos las ideas de otras personas. No hemos creado nada, incluso está demostrando que ya estaban en México en los años 50 y 60, están recogidas en libros, lo que no sé es por qué eso no salió adelante, se frustró”.   

Y precisó que el OAOA ya ha comenzado a rendir frutos en entidades como Baja California Sur y Tabasco.

“Resultados excelentes, las maestras, las inspectoras, manifiestan que los alumnos han mejorado mucho con respecto al ciclo anterior”.

Y puso a disposición de la comunidad la página web www.oaoamatematicas.org, donde hay más de 10 mil recursos gratuitos para las maestras y maestros que estén interesados en conocer esta forma de trabajar en los salones de clase.

“Todo el mundo está capacitado para las matemáticas, solo es la metodología, como se te hagan llegar lo que te hace de adulto decir, ‘uh, yo las matemáticas fatal o a mí me van bien o me son útiles’. Es la metodología lo que le ha amargado la vida a generaciones y generaciones de estudiantes en todo el planeta”, dijo Martín Adrián.

¿Qué es el OAoA?

Es un conjunto de estrategias que revoluciona la manera de enseñar matemáticas.

En México ya fue implementado con éxito en Baja California Sur y Tabasco.

Estimula el desarrollo del cálculo mental y el razonamiento lógico.

Maestros ven avances significativos en sus alumnos.