CIUDAD DE MÉXICO.- Durante el regreso a clases después de las vacaciones de diciembre, profesores y directivos que ganaron su plaza en la evaluación docente reclamaron al titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño, la falta de recursos para operar y que el examen no considera el contexto en el cual dan clases.

Nuño Mayer, encabezó el reinicio de actividades después de las vacaciones escolares de invierno con la ceremonia de honores a la bandera en la escuela primaria “7 de enero” en la delegación Álvaro Obregón, de la Ciudad de México.

Nuño aseguró que este año será  el de la transformación educativa para generar el desarrollo de nuestro País y comentó que esta transformación ya se está dando por medio de la aplicación de la reforma educativa, la cual ya beneficia a la primaria “Siete de enero” pues ya cuenta con mejor infraestructura, es escuela de tiempo completo y con plantilla docente completa.

Al terminar su discurso, los maestros reclamaron que la evaluación docente no considera el contexto en el cual tienen que dar clases, que es “demasiado teórica” y que resultan insuficientes los cursos de capacitación que ofrece la SEP puesto que los cupos siempre se llenan.

También reclamaron que en el caso de las escuelas pequeñas, los directores no tienen suficiente apoyo ni recursos humanos y materiales y en muchas ocasiones, son ellos mismos quienes tienen que poner de su bolsa para solventar algunas necesidades de la escuela.

El funcionario les respondió que la evaluación de desempeño docente genera parte de la información necesaria sobre las áreas que necesitan reforzamiento tanto en la práctica docente como en el aprovechamiento de los menores. Dijo que para las evaluaciones que se van a celebrar este año se está buscando incrementar y mejorar la calidad de la formación continua para los docentes.

Con información de El Universal-24 Horas